学生对于平面直角坐标系内,平行四边形第四个点的查询解决存在一定的问题,或者方法单一、解决方法繁琐困难。

1、解决平面直角坐标系中,中点坐标的问题;

2、分类讨论方法的渗透;

3、利用做平行线等方法解决平行四边形第四个点的问题,渗透到不利用图象,直接利用中点坐标的方法解决第四个点的问题;

4、提升学生思维,解决已知两点,求另外两动点问题;