: 沈剑华 2016-12-30 09:40:26; 教者给予学生自主探索的时间和空间，激发了学生学习的主动性，让学生在自主探索中，获得知识，体验知识的形成过程，获得学习的主动权。充分体现了教师主导、学生主体地位，注重学生自主探索，三维目标得到充分体现，科学思想方法得到了充分渗透，学生的学习能力和学习品质得到进一步优化。本节课有许多地方值得学习。

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