: 朱小敏 2017-06-29 14:35:27; 本课详细介绍了万圣节的来源，时间、庆祝方式和活动，使学生对万圣节有比较全面的了解，有利于学生在掌握语言的同时，掌握西方的文化。在课堂上，石雅琴老师给学生充分的时间表达自己的想法，不仅仅锻炼了他们的口语表达能力，而且提高了学生的兴趣，非常成功！

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: 吴红星 2016-12-29 16:49:09; 在课堂教学中表现出了扎实的教学基本功和丰富的教学经验，并展示出了教师关爱学生、循循善诱等方面的教学特点。特别是在知识的引入过程中，十分注重启发学生思维，并在这一过程中努力提高学生的想象力和益友语言知识的运用能力。教学环节设计安排清晰明了，过渡自然。能结合学校分组分享教学法和英语教学的学科特点，有效开展分组活动。学生能够积极参与，并能充分运用所学语言知识进行英语表达。教师能有效组织学生开展教学活动。教学环节紧凑，教学效果显著。

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: 赵鑑强 2016-12-29 10:44:21; 本课介绍了万圣节（HALLOWEEN）的来源和庆祝的活动。万圣节为每年的11月1日，源自古代凯尔特民族(Celtic)的新年节庆，此时也是祭祀亡魂的时刻，在避免恶灵干扰的同时，也以食物祭拜祖灵及善灵以祈平安渡过严冬，当晚小孩会穿上化妆服，戴上面具，挨家挨户收集糖果。万圣节一过，人们就开始期盼圣诞节乃至新年了。

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