用微课的形式把不易于二年级学生理解的无土栽培知识介绍给学生，尤其微课开始的时候是询问学生什么是无土栽培，学生有的不知道，有的知道大概，从学生生活中的疑问来，解决问题，更能激发学生学习兴趣。