字符串处理是高中信息课程中的一个重要的知识点应用，包括变量与函数使用、控制结构以及枚举算法的思想。

（1）微课通过实际情境引导学生思考如何产生“年度热词”，激发学生学习的兴趣，再过渡到字符串处理。

（2）从思考输出输入、界面设计、流程图的绘制和计算机语言实现代码，环环相扣，训练学生的计算思维。

（3）使用“逐过程”的调试方法，通过“本地窗口”讲解程序运行过程中变量的变化，引导学生体会计算机处理问题的方式方法。

（4）总结枚举算法的思想。