本次微课题为“聆听意象协奏，解诗人心曲”，主要呈现意象在诗歌鉴赏中的作用，通过意象稳固性的讲解，提醒学生重视常用意象积累；通过意象多义性的讲解，提醒学生灵活运用意象的寓意，避免看到熟悉意象就妄下结论，曲解诗人心情；最后强调诗歌鉴赏中的“意象群”意识，来整体把握诗歌。微课中，用一模、高考等真题与讲解结合，由浅入深，循序渐进，对学生高考复习诗歌时，树立“意象群”意识有不小裨益。