化作春泥更护花

————寒春班网络空间介绍

     从柯桥教改中走来，从学科研究中走来，寒春班历经二十五载，本学期又新接收了一个五年级的班，他们就是寒春班的2019级学生，虽然班级轮换，空间更替，但班级文化却一脉相承，薪火相传，新的班级空间仍有不变的情怀。

打开空间首页，头部背景中迎着阳光风中摇摆的茅草，以及底部背景中茁壮生长多彩绽放的小花，象征着对自然界弱小生命的敬畏，也意味着寒与春的交替和轮回。这里的每一张照片都是原创，也体现了求真务实的本心。

首页最醒目的是左上角的班徽，点击可看到班徽寓意，它的视频版解读在班级资源的班级管理栏目里，这寓意也是寒春班创立以来的初心和归宿，是班级的灵魂和根本。在它的右侧，是通知公告栏，这里链接了最新的班级动态，可以看到班级和学校的活动。

在它们的下面，分别是寒春班视听作文和寒春作文吧，看上去直白的链接，点进去全是大大的天地，是寒春班追求的朴实作风。“寒春作文吧”里是2019级每位同学的网络作文本，43个链接里这学期以来每人平均已有16篇作文，同学们在这里互相学习，互相点评，共同进步。在“寒春班视听作文”里是这学期已发的几篇视听作文，作为已在绍兴市教育教学研究院立项的市级教改课题，踏踏实实做事，勤勤恳恳搞研，认认真真教书，在每一篇可看可听可读的视听作文中可见一斑。

再下面是学生的优秀空间推荐，点击可看到学生袁凯涵的个人空间，页面精美，内容丰富，既是孩子成长的精彩见证，也是未来人生的坚实起点。他不仅品学兼优，还多才多艺，是同学们学习的榜样。左边栏接下去就是班级相册、学生风采，是与班级密切相关的照片资料等，空间里一共上传了几百张各类照片。作为以写作为特色的班级空间，首页里还有班级文章、作文小报等板块，班级文章是同学作文里择选的部分佳作，作文小报是以前的寒春班制作的班级电子作文报，每一份都相当精致漂亮。主页里还呈现了教师的个人朗诵，既是展示，也是引领，更是教育，比如一首《祖国啊，我亲爱的祖国》诗朗诵，正是从小培养学生的爱国情怀。左栏最下方是寒春老师的个人空间，里面内容丰富。最下面的“空间动态”则是反映了相关空间的更新状态。

寒春班空间的首页还仅仅是一个窗口，更多的内容还在栏目链接中。鼠标在每个一级栏目上移过，可以看到丰富多样的二级栏目，每个二级栏目都有一片多彩的天空。比如“走进班级”里，除了“班级相册”和“学生风采”，还可以看到“历届寒春班”，二十多年来每一届学生的每一张笑脸都在这里定格，在“教师风貌”栏里，还可以看到老师的个人照。在“班级资讯”里，“随心随影”一栏展现了这学期以来“行万里路”所留下的各类精美照片，在“班级资源”里更有丰富的“语文资料”可供师生学习参考，在“学习动态”里有老师的“学习方法”，也有学生的“优秀作品”，在“教海扬帆”里还有老师的部分文章，包括教学随笔、教育感悟等，“教师寄语”是老师对学生的评语和赠言，“学生天地”里则是学生们的小报、作文、阅读感悟等，“班级活动”里除了“每周班会”外，更有“读书沙龙”，这是孩子们读课外书的展现舞台，既有所读书本的封面，又有里面的好句好段，可供学习和借鉴。

寒春班的网络空间，历史由来已久，2002年寒春班第一篇网络作文发表在小荷作文网的寒春作文吧，至今已有三万多篇习作，从未间断，而后的寒春教育博客，从2007年建立以来，作为班级文化的展示平台、老师的教育平台、学生的学习平台、家校的互动平台，一直发挥着重要的作用，而今寒春班的舞台又搬上了教育资源公共服务平台。

时光流转，光阴荏苒，韶华不在，精神依旧，寒春班始终秉承朴实的作风、求真务实的精神，化作春泥更护花。