本课以My weekend为话题展开，先是以教师自己的周末活动来引入weekend的话题，并让学生初步感知目标语言。然后以Sarah与Zhang Peng在公园一角的对话演示，向学生出示了本课的目标语言及语言结构：Do you often...,及其回答Yes, I do. / No, I don't.围绕这一目标语言，通过猜测、小组讨论等方式在微课中进一步探讨了Sarah 与Zhang Peng的活动。最后，从文本拓展到我们的生活实际，学生运用目标语言互相探讨彼此的周末活动。