“转化”是数学学习和研究的一种重要思想，本单元推导四种图形面积公式都采用了转化的方法。本节课是这单元的第一节课，转化思想的引导尤为重要，在操作活动时，要注意启发学生思考“如何才能把所研究的图形转化成已经会计算面积的图形”，以及“转化成的图形和所研究的图形之间有什么联系”，从而发现转化前后图形的等量关系，逐步让学生学会运用“转化”的方法去解决数学问题。