本微课的内容是人教版一年级上册第七单元《认识钟表》84页整时的认识。这一内容是学生在日常生活对钟表多少有些认识的基础上进行教学的，所以本节微课主要是总结认识整时的方法。通过本堂微课的教学，使学生初步认识钟的表面，会看钟表面上的整时。
        由于时刻是比较抽象的概念，一年级学生年龄小、好动、好奇心强，且理解能力主要还是靠形象思维。所以根据他们的特点，我就设计了色彩鲜艳的课件，引导学生通过自己动手指一指时针、动口说一说区别、再动手拨一拨时间来理解掌握这个知识点。整个教学过程中，学生积极动口、动手、动脑学习效率便提高了。