《大坂风情》

执教者：柯桥区中国轻纺城中心幼儿园  高丽剑

 

活动目标：
1. 了解大坂风情小区楼房的基本构造。
2.仔细观察，运用垒高等建构技能表现出大坂风情的高楼。

3. 哥哥姐姐体验与弟弟妹妹在一起，协商搭建不同造型的高楼，体检其中的愉快感。

活动准备：
    1. 物质准备：方块积木。

2. 建构面积大约为25平方米，人均8平方米左右（或者小组游戏）。

经验准备:

有建构房屋的经验，熟练掌握垒高的建构技能。

重点和难点：
    1. 重点：了解大坂风情小区的基本构造，运用垒高等建构技能搭建大坂风情。
    2. 难点：组合应用积木及辅助材料，建构独特造型的大坂风情。
活动过程：
    1. 现场参观大坂风情，了解大坂风情的基本构造。

教师： ①“哥哥姐姐弟弟妹妹们，今天我们来到了什么地方呀？”

②大坂风情都有什么呢？
教师：这些楼很高，你发现了什么？屋顶又是怎么样的呢？鼓励幼儿用动作体现大坂风情高楼高的特点。

教师：为什么我这边的高楼这么高呢？（距离远和近的原因）

小结：是的，大坂风情是离我们幼儿园最近的小区，里面有很多的高楼、地上停车位、花草树木、还有一条条连接起来的马路等。

2. 现场讨论建构高楼的方法

教师： 如果用积木搭建我们的大坂风情，可以用什么方法呢？（垒高）

小结：积木之间向上堆放连接，一块一块地叠起来垒高，可以竖起来垒高，也可以平着放进行垒高。加高搭积木的难点是保持积木的平稳与稳定，掌握积木的重心是实现平衡与稳定的重要条件。

教师：今天哥哥姐姐弟弟妹妹一起游戏，我们可以怎么样进行游戏呢？建议2- 3人组进行建构高楼，可以1—2人组建构其他物体)
幼儿自由选择搭建内容，和同伴商量分工搭建，适当配以辅助物。

3. 幼儿参与建构游戏，教师指导。
重点指导幼儿把握用垒高的方法对大坂风情的整体构造进行表现。

4.师幼共同欣赏作品。
教师：“你们一起用垒高的方法搭建了不同造型的大坂风情高楼，还有泳池、健身房等，我们一起来欣赏一下吧!”

活动建议：
    1.本次建构游戏内容结合主题“亲亲柯桥，大小共筑”进行，了解大坂风情建筑。
    2.游戏前，教师和幼儿收集关于大坂风情小区的资料，请住在大坂风情的小朋友说说自己的感受，弥补游戏中单一观看图片的局限。

3.教师指导中应关注幼儿对积木的使用、细节的表现及建筑物特点的把握。

背景资料：

绍兴柯桥大坂风情小区坐落于大小坂湖中间，尽得自然生态美景，却不离城市繁华便捷，形成大坂风情小区舒适、生态的生活空间。室内恒温游泳池、室外景观泳池、亲水会所、亲水平台、下沉式广场、健身、棋牌、咖啡休闲等尊荣休闲配套以及网球场、羽毛球、漫步大草坪、幼儿园、入户大堂、架空层等一系列高端配套设施，享受公园里一样的舒适生活。